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人生是一场马拉松培养孩子需“慢”下来

更新时间:2021-08-28

本文摘要:不要让孩子输给起跑线,结果很多家长都不知道吧。他们被这些论调所左右,看到亲戚朋友的孩子选择了各种各样的班级,非常生气,想带着自己的孩子迟到,自学。但是,人生不是马拉松,孩子的健康有很大的规律。 养育孩子不要着急,养育孩子要快。监护人的感情是8000亿元的规模,1亿37000万学生,在2016年中国中小学课外指导市场的背后,看到了很多监护人的亲切——约6成的采访监护人不想把一半以上的家庭收入作为课外指导使用。 仁慈反映的是情绪。

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不要让孩子输给起跑线,结果很多家长都不知道吧。他们被这些论调所左右,看到亲戚朋友的孩子选择了各种各样的班级,非常生气,想带着自己的孩子迟到,自学。但是,人生不是马拉松,孩子的健康有很大的规律。

养育孩子不要着急,养育孩子要快。监护人的感情是8000亿元的规模,1亿37000万学生,在2016年中国中小学课外指导市场的背后,看到了很多监护人的亲切——约6成的采访监护人不想把一半以上的家庭收入作为课外指导使用。

仁慈反映的是情绪。这种情绪在一定程度上来源于优质教育资源的缺乏和单一考试评价制度等客观现实,但也有家长的功利心、虚荣心和依赖心。

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在知识经济时代,就学、打工竞争越来越白热化,监护人被不要让孩子输给起跑线的论调所威胁,试图让孩子学习特长,记录高分,上名校,但忽视了茁壮的规律、教育的规律、自学的规律。推苗助长不是人生的马拉松。

有人见过马拉松选手登场后抢劫或冲刺吗?没有。没有。

道理非常简单——马拉松不是短距离爆炸力,而是恒心、耐力和体力,决不会在起跑线上取胜。茁壮成长,顺利不是一蹴而就的。基础教育是为人的终身发展奠定基础的阶段,特别是小学被称为基础中的基础。

此时的教育一定不能缓慢,必须快。着名心理学家皮亚杰明确提出的理解发展阶段理论,为了理解孩子的自学、茁壮的规律取得了依据。

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他指出,处于不同理解发展阶段的儿童,其理解和说明事物的方式与大人相同,不应根据儿童的理解设计教育。因此,如果父母只是让孩子落后,过度自学,就等于推苗的成长。

这种压力和挫折不会让孩子失去自学兴趣。家庭教育是最重要的,同时教育也要考虑孩子发展的个人差异。有的孩子观察力强,有的记忆力好,有的爱动,有的喜欢安静,有的擅长理性思维,有的擅长形象思维。父母作为理解自己孩子个性、特长和才能的人,总是以没有陪伴能力,没有指导能力为借口,盲目波澜把孩子送到指导班,肯定是逃避责任。

因为再好的指导班也不能交换家庭教育和父母的陪伴,所以不能交换权利玩耍和疏远自然。使心灵自然茁壮成长,作为终身自学的起点,必须复盖面积儿童的理解和感情两方面的发展。

也就是说,要确保孩子掌握坚实的基础知识和良好的自学能力,也要理解基本的伦理道德,教授文明行为习惯。茁壮成长需要时间。我们必须像对待草苗一样对待孩子,让陌生的心在阳光雨露下自然茁壮成长。


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